‘Creating music’ II ♪

This activity is thought to be developed at the end of the course.

♪ Background needed: notes on the recorder, rumba and rock rhythms on the cajón, basic musical coordination.

♪ Contents worked: 4/4 meter, beat, rhythm, melody, chords, structure, variation,

♪ Skills developed: team work, creativity, fine motor skills, coordination, listening skills

  ♪ One or two sessions are needed to prepare this exercise.

♪ Each group of 4 or 5 people is given these instructions in order to create a musical piece of  about one minute:

Use the chords on Am, F, C and G, played by three recorders

Use the pentatonic scale to create the melody

Use the rhythms we have worked previously: rumba and rock (click to watch some students playing these rhythms)

Many thanks to Adrián, Jesús, Alejandro, Rubén and Jaime from 2º ESO A.

Thanks to Claudia, Lucía, Eva, Marina, Alicia and Paula


Dorian scale + pedal note in 3º ESO (Ancient music)

Blues scale + 12 bar harmony in 4ºESO

Andalusian cadence in 4º ESO

Working other musical patterns: 5/4 meter, etc


Acerca de AMC

Blog dedicado a la enseñanza de la música bilingüe en secundaria. Aquí recopilo todos los recursos que me son de utilidad, tanto de propia creación como de otras webs.
Esta entrada fue publicada en 2º ESO, 3rd evaluation 2º ESO, cajón, creating music, In the music room, Orff, Our videos!, Pentatonic Scale, practical activities, recorder, rumba, xylophones, youtube y etiquetada , , , , , , , , , , , , . Guarda el enlace permanente.


Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )


Conectando a %s